学校建设类项目商业计划书

　　当前，我国正在由教育大国向教育强国迈进，进入以提高质量、促进公平、改善环境、优化结构为主要特征的新发展阶段，其民办教育最大的优势在于贴近市场。一方面，社会优势阶层对教育有着更高的要求；另一方面，随着城镇化步伐加快、人口流动性增加，以户籍为基础的公办教育很难满足这部分人的需求。这两部分的供给空缺就给民办教育的发展提供了巨大的空间。
　　
　　改革开放近20多年来民办教育事业的兴起，给高等教育体制注入了活力，也推动了高等教育体制改革，公办高等教育管理体制改革已经取得突破性的进展。我国政府已经作出创造条件、积极鼓励民办高等教育发展的重要决策。可以预见，民办高等教育将要进入一个前所未有的发展时期。
　　
　　根据教育部的数据显示，截至2016年底，我国民办义务教育阶段学校1.11万所，在我国新型城镇化发展和义务教育城乡一体化改革背景下，为教育公平的实现提供了更多机会；民办高中阶段学校4902所，基本保持了规模稳定。民办高等学校742所，在“十二五”期间，为完成高等教育毛入学率40%的目标发挥了重要作用。民办教育的发展，扩大了教育资源供给，弥补了公办教育资源的不足。同时，通过提供多样化的教育服务，满足人民群众特色化、选择性的教育需求。
　　
　　与此同时，2015年，在市委、市政府的正确领导下，济宁市教育系统认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面实施教育规划纲要，稳步推进教育综合改革，各类教育协调发展，教育质量不断提高，教育公平扎实推进，全市教育整体水平稳步提升。
　　
　　但是，民办教育与培训机构的质量参差不齐，各机构间存在着不正当竞争关系，这也逐渐成为民办教育与培训市场的诟病。不少教育机构本身缺乏正确的认识与定位，不能正确认识培训机构的市场属性和教育属性之间的相互关系，许多机构在办学过程中悖离了教育的基本规律，直接影响了培训机构教育事业的健康发展。
　　
　　我国当前民办教育，又名私立教育，是相对于公办教育、公立教育的教育形式，指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。它是一种公益活动，是对公立学校有益的补充，民办学校包括企业办学校和私立学校。
　　
　　根据教育部的数据显示，截至2016年底，我国共有民办学校17.1万所，其中民办幼儿园15.42万所，撑起学前教育的“半壁江山”，为缓解“入园难”发挥重要作用；民办义务教育阶段学校1.11万所，在我国新型城镇化发展和义务教育城乡一体化改革背景下，为教育公平的实现提供了更多机会；民办高中阶段学校4902所，基本保持了规模稳定；民办高等学校742所，在“十二五”期间，为完成高等教育毛入学率40%的目标发挥了重要作用。民办教育的发展，扩大了教育资源供给，弥补了公办教育资源的不足。同时，通过提供多样化的教育服务，满足人民群众特色化、选择性的教育需求。
　　
　　当前，我国正在由教育大国向教育强国迈进，进入以提高质量、促进公平、改善环境、优化结构为主要特征的新发展阶段，其民办教育最大的优势在于贴近市场。一方面社会优势阶层对教育有着更高的要求，另一方面随着城镇化步伐加快、人口流动性增加，以户籍为基础的公办教育很难满足这部分人的需求。这两部分的供给空缺就给民办教育的发展提供了巨大的空间。